Biblioteket, Learning Lab och Pedagogisk utveckling - Filmer

• Learning Lab / Årets lärare och årets pedagog
  Välkomna till vårens sista pedagogiska café!Varje år utses årets lärare och årets pedagog. Årets lärare utses av studentkåren och årets pedagog av BTH. Vi vill gärna uppmärksamma dessa utmärkelser och bjuder därför in till pedagogiskt café där vi får lyssna till båda pristagarna: Universitetsadunkt  Carina Nilsson på COM som blev vald till årets lärare 2012 av studentkåren med motiveringen: Med engagemang och tydlig passion för läraryrket, förgyller Carina studenternas tid på BTH. Hon ställer upp för studenterna och stöttar dem i deras studier som gör att de trivs i sin utbildning.”Utan din kunskap och ditt engagemang vore inte BTH vad det är idag.” Universitetsadjunkt Thomas Ahlqvist på ING som blev vald till årets pedagog av BTH med motiveringen Thomas Ahlqvist är en mycket erfaren och omtyckt lärare. Han undervisar förutom på Tekniskt basår i de flesta civilingenjörsprogrammen. Utvärderingarna är alltid  strålande med många glädjande kommentarer från studenterna. Föreläsningarna är inspirerande och utmanande och Thomas är alltid engagerad i allt han gör. Thomas har också under årens gång utvecklat mycket undervisninigsmaterial. Han arbetar dessutom aktivt för att marknadsföra BTH, teknik och naturvetenskap utåt i samhället och efterfrågas ofta som föreläsare i gymnasieskolor och olika evenemang. Han har också vid ett flertal medverkat som expert i Radio Blekinge. Carina  och Thomas kommer att berätta om sin undervisning och inspirera oss andra till att bli ännu bättre lärare.
  Längd: 60 minuter
• Högskolepedagogik / Supplemental Instruction
  Johan Gärdebo är masterstudent på Uppsala Universitet berättar om sina erfarenheter av Supplemental Instruction (http://www.uadm.uu.se/upi/arkiv/rapporter/Rapport12.pdf ) Johans pedagogiska arbete syftar att utveckla utbildningskvaliteten genom aktiv studentmedverkan. Det som började med mentorprojekt för historiaämnena har sedan utvecklats till samordning av liknande verksamheter vid hela Uppsala universitet. Johan diskuterar behov och utmaningar relaterade till studentaktivering, varför studenter kan vara en resurs för varandras lärande och hur det har använts vid olika institutioner. De centrala frågorna är relevansen av aktiv studentmedverkan för studenter, anställda och universitetet på central nivå.
  Längd: 60 minuter
• Learning Lab / Riktlinjer för kursplaner
  Kursplanerna är centrala dokument i BTHs myndighetsutövning. Det är i dem vi formulerar vilka lärandemål som godkända studenter uppnår, anger ramarna för omfattningen, till vilket huvudområde kursen räknas, och vilka moment som är betygsgrundande. Det är därför viktigt att vi som myndighet har bra styrdokument för hur vi ska skriva kursplaner så att de lever upp till de krav som ställs på dem. Sedan en tid tillbaka, så finns det nya riktlinjer för kursplaner vilka har uppdaterats på ett antal olika sätt. Detta seminarium ämnar både ge en överblick över riktlinjerna och de sätt på vilka dokumentet kan användas. Vi går igenom de nyheter som finns, och det finns utrymme för diskussion kring riktlinjerna, såväl som kring kursplaner i allmänhet. Om presentatören: Stefan Johansson har mångårig erfarenhet av hantering av kursplaner, både som lärare, som ledamot i ämnesnämnder, grundutbildningsnämnden (GUN), samt nu senast i nämnden för utbildningsfrågor vid COM. Han var med om att i diskussion i GUN (numera Utbildningsnämnden, UN) ta fram, och besluta om de tidigare riktlinjerna, och författade på uppdrag av UN 2012 de nya riktlinjerna för kursplaner.   Gällande riktlinjer kan hämtas på följande länk: http://www.bth.se/hle/gun.nsf/sidor/utbildningsnamndens-dokument-och-mallar
  Längd: 60 minuter
• Högskolepedagogik / Pedagogiskt café Akademiskt skrivande och konstruktiv feedback
  Pedagogiskt café Välkomna till vårens första pedagogiska café där Åse Nygren och Ulrica Skagert kommer att prata om Akademiskt skrivande och konstruktiv feedback Åse och Ulrica kommer att presenterar en arbetsmodell för skrivande inom högre utbildning. Modellen, som de kallar HAS för Hållbart akademiskt skrivande, består av tre interrelaterade och samverkande komponenter - handledning, progression och metod - och kan läsas som en best practice för utbildningsprogram på grund- och avancerad nivå. Bakom arbetsmodellen ligger övertygelsen att de tre komponenterna - handledning, progression och metod - måste samverka för att optimera språk - och skrivutvecklingen hos våra studenter, och för att de ska kunna nå examensmålen. Konstruktiv feedback är en del av handledningsdelen.
  Längd: 60 min
• Högskolepedagogik / Berit Larsson -Lärande på hållbar väg
  Lärande på hållbar väg - ny föreläsningsserie vid BTHFrågor vi kommer att utgå ifrån inkluderar:Vad ingår i god (och hållbar) utbildning?Vad är utbildningen till för?Kan högre utbildning som en särskild samhällsinstitution bidra till demokratisering och demokratiskt medborgarskap?Hur kan vi lära oss att arbeta med, snarare än att försöka behärska, skillnader mellan individer och mellan olika grupper, och dessas tillhörande komplexitet?Vilka kompetenser behöver vi som lärare, programansvariga och ledare inom högre utbildning för att den kan betraktas som god och hållbar? Och hur nyttjar vi dessa för att studenterna ska nå examensmålen?Berit Larsson är fil.dr och lektor i genusvetenskap vid Göteborgs universitet. Hon har erfarenhet från undervisning på många olika nivåer inom skola, folkbildning och universitet. Hon är numera verksam inom GU:s Enhet för Pedagogisk utveckling och interaktivt lärande.Föreläsningen"Ett delat rum"- om utmanande skillnader i undervisningens publika rum utvecklar utbildning uthålligt"Berit Larsson utgår i sitt anförande ifrån sin bok Ett delat rum, där hon diskuterar bildning, demokrati, identitet och människors tillträde till offentligheten. Ett centrala tema är den komplexitet och de konflikter som följer av människors olikheter och som omöjliggör en identitetspolitik som vilar på föreställningen om fasta kategorier och koherenta stabila identiteter. Larsson reflekterar mot bakgrund av detta över relationen mellan kunskapsproduktion, demokrati och universitet och hur vi som universitetslärare kan medverka till att studenterna blir mer autonoma i tanke och handling.
  Längd: 80 minuter
• Learning Lab / Pedagogiskt café – Stipendier och studieavgifter
    Sedan hösten 2011 måste studenter från “tredjeland” betala en studieavgift för studier på grundläggande och avancerade nivå vid svenska lärosäten.Detta har medfört en rad förändringar, både nationellt som lokalt hos lärosäten. För att hantera dessa frågor har man upprättat en Expertgrupp för stipendier och studieavgifter vid Studerandeavdelningen som består av Carina Petersson, Piotr Urbanski och Xiaoyang Gao samt ett Stipendie- och avgiftsråd. Piotr Urbanski, Studerandeavdelningen kommer berätta kort om bakgrunden, utvecklingen samt hur BTH arbetar praktiskt med stipendier och studieavgifter.
  Längd: 1 timma
• Learning Lab / Pedagogiskt Café, årets pedagog Alf Gummesson
  Juryns motivering:Pris för excellenta insatser inom grundutbildningen: Universitetsadjunkt Alf Gummesson. I sin pedagogiska gärning sammankopplar Alf sitt akademiska naturvetenskapliga kunnande med en egenförvärvad expertis inom ingenjörsvetenskapen. Inom kollegiet har nyfikne Alf varit och är fortfarande ledande när det gäller utvecklingen och tillverkningen (!) av nytänkande pedagogiskt material och ny teknisk utrustning i undervisningen. Vidare spränger Alfs kunnande om vardagsteknik och ingenjörskonst gränser för hur undervisningen i matematik och fysik tar sig uttryck. Detta kunnande kommer inte bara studenter och elever till del utan influerar i allra högsta grad kurs- och lärarkompetensutvecklingen i kollegiet.
  Längd: 60 minuter
• Learning Lab / EU-kompetens: Seminarium i Växjö
  EU:s närvaro i lokal politikPåståendet att EU påverkar minst 60% av varje kommunal dagordning är inte nytt. Europa 2020 är ett uppenbart exempel på hur EU-visioner, via den svenska regeringen, landar i den lokala nivån där genomförandet förväntas ske. Hur svarar kommunen upp mot detta?Medverkar gör Linda Nyberg, stadsvetare vid Lunds universitet. Linda arbetade under 2010 på SKL med utredningen ”EU i lokalpolitiken”.EU, allmänintresset och utvecklingen av marknaderVilken påverkan har EU-rätten på upphandling, statsstöd och konkurrens.Medverkar gör Helena Linde, förbundsjurist vid SKL och sakkunnig inom EU-rätt- statsstöd och konkurrens. Idrottsmoms och vargjakt- hur tänker EU egentligen?Varför ska EU bestämma över vår vargpolitik? Varför måste idrottsföreningar börja betala moms? Varför får inte kommuner ge sina bostadsbolag stöd? Hur kunde det vara fel av Mjölby kommun att stoppa försäljningen av hembakade bullar?Trots att Sverige varit medlem i EU i 16 år tycks vi ständigt råka i klammeri med EU-reglerna. Om vi istället tog till oss de grundläggande principer som alla EU-beslut vilar på, skulle EU-medlemskapet bli enklare.Medverkar gör Ylva Nilsson, skribent, journalist och krönikör för Radio Kalmar (EU-kollen). Ylva var EU-korrespondent i Bryssel för Svenska Dagbladet och Dagens Industri under åren 1988-2002. Moderator under dagen är Ylva Nilsson.
  Längd: 4 timmar
• Högskolepedagogik / Lärarlärdom på BTH
  Under senare år har ett allt större fokus riktats mot utbildningars resultat. Frågor som rör kvaliteten i undervisningen blir därmed centrala. Att utveckla och stödja lärares pedagogiska skicklighet samt belysa villkoren för den undervisning som bedrivs inom högre utbildning är angeläget. Behovet av en gemensam samlingspunkt för pedagogiska och didaktiska diskussioner där BTH:s och Högskolan i Kristianstads lärare kan träffas och föra dessa diskussioner tillsammans och över ämnesgränser är stort. Genom att anordna en årlig högskolepedagogisk konferens vill vi främja ett utbyte av erfarenheter från den dagliga undervisningen och insikter kring det lärande som möjliggörs.
  Längd: 150 minuter
• Learning Lab / Småland Blekinge EU-kompetensseminarium
  Europa 2020Europa 2020 är en tillväxtstrategi för de kommande 9 åren. EU har fem överordnade mål för sysselsättning, innovation, utbildning, social sammanhållning, energi och klimat. De ska uppnås före 2020. Hur kopplar vi detta till vårt eget utvecklingsarbete?Medverkar gör Pierre Schellekens, chef för EU- kommissionen i Sverige.EU:s strategi för ÖstersjöregionenEU:s strategi för Östersjöregionen baseras på fyra pelare: förbättra miljön, öka välståndet, göra regionen mer tillgänglig och attraktiv samt trygghet och säkerhet. Vilken roll och vilket ansvar har kommun/region i implementeringen av strategin?Medverkar gör Christina Skantze, koordinator för Östersjöstrategin på Tillväxtverket.Nu har riksdagen gått med i EULissabonfördraget har gett de nationella parlamenten en helt ny roll i EU:s lagstiftning. Den svenska riksdagen har svarat med att omskapa sitt EU-arbete från en passiv roll till ett högst aktivt deltagande.Medverkar gör Cecilia Möller, EU-sekreterare vid Riksdagens EU-upplysning.
  Längd: 300 minuter
• Learning Lab / Experiences from teaching in Singapore
  Eric Markus (DSN/Spatial Planning) spent the autumn semester of 2011 teaching as a 'STINT Visiting Fellow' at the Department of Real Estate, National University of Singapore (NUS). In this lunchtime talk he will share some of his experiences and insights from his sabbatical at NUS, a top-ranked international university in a dynamic country with a rapidly growing higher education sector.
  Längd: 60
• Learning Lab / Småland Blekinge, en hållbar region
  Småland Blekinge - en hållbar regionMed en stark och tydlig profil som en hållbar region vill vi öka vår konkurrenskraft på en internationell arena. Målet är att öppna nya marknader för regionens näringsliv samt att attrahera investeringar till regionen.
  Längd: 420 minuter
• Biblioteket / Forskarcafé om den Norska modellen
  Peter Linde berättar om publicering och "den Norska modellen". Tyvärr finns det ingen video på Peter utan endast PowerPoint och ljud.
  Längd: 60 minuter
• Högskolepedagogik / Paneldebatt Catwalk-11 (2011-09-16)
  Öppet för samtlig personal och samtliga studenter på BTH är den paneldebatt som hålls fredagen den 16 september kring temat "Arbetsmarknadskontakt för BTHs studenter" där olika problemställning och lösningar debatteras. Målet är att komma fram till nya konkreta förslag på hur vi kan förbättra våra studenters arbetsmarknadskontakt och där deras kompetens kan komma näringslivet till gagn på bästa sätt, både under och efter studietiden. För att få till stånd en produktiv debatt gällande studenternas möjligheter på arbetsmarknaden har vi bjudit in representanter ifrån näringsliv, akademi samt den politiska sfären i panelen. Moderator är landshövding Gunvor Engström. Bland övriga panelmedlemmar finner ni bland andra pro-rektor Anders Hederstierna, Rikard Lidén (Fujitsu), Samuel Henningsson (Netport), en studentrepresentant samt en representant från arbetsmarknadsutskottet.
  Längd: 90 minuter
• Högskolepedagogik / Lärarlärdom 2011 (2011-08-17)
  LÄRARLÄRDOM Högskolepedagogisk konferens - Lärarlärdom17 augusti 2011Lärarlärdom 2011 arrangeras av Högskolan Kristianstad.Intresset ökar ständigt hos den undervisande personalen på våra högskolor att utveckla pedagogiken och didaktiken inom ramen för sina kurser och program. Allt mer diskussioner förs inom området på olika nivåer och i olika konstellationer
  Längd: 6 minuter
• Högskolepedagogik / BTH CareerDay 2011
  Blekinge Tekniska Högskola anordnade BTH CareerDay den 3:e maj. Detta gav studenter en möjlighet att träffa företag personligen. Charlott Clementz berättar om detta event. Foto & redigering - Rasmus Lindh
  Längd: 1,12 minuter
• Biblioteket / Hur hittar jag OER i google?
  Den här filmen visar hur man söker efter OER, öppna lärresurser med hjälp av google.
  Längd: 3.05 min
• Learning Lab / Bygg ett framgångsrikt företag i Internetåldern!
  Internet är framtidens marknadsförings- och försäljningskanal, och framtiden är redan här! De företag som lär sig att utnyttja Internet har klara fördelar framför sina konkurrenter.Konsulten och entreprenören Urban Lindstedt som bland annat skrivit boken -E-handlarens handbok- ger dig en snabbkurs i hur du och ditt företag kan lyckas på nätet.
  Längd: 120 minuter
• Biblioteket / Pedagogiskt Cafe OER (2010-09-21)
  OER med Eva NorlingKlicka på länken nedan för att se Evas Power Pointhttp://www.slideshare.net/enorling/how-to-find-open-educational-resources?from=share_email
  Längd: 60 minuter
• Learning Lab / Byta inloggning från Protect Network till BTH (2010-03-31)
  Hur man gör för att börja använda sig av BTH inloggning istället för Protect Network inloggning till Adobe Connect.
  Längd: 5 minuter
• Högskolepedagogik / Lärarlärdom (2010-08-18)
  Intresset ökar ständigt hos den undervisande personalen på våra högskolor att utveckla pedagogiken och didaktiken inom ramen för sina kurser och program. Allt mer diskussioner förs inom området på olika nivåer och i olika konstellationer.Vi vill erbjuda en möjlighet för lärare, forskare, bibliotekarier, doktorander och andra intresserade att träffas och dela med sig av erfarenheter från den dagliga undervisningen och insikter kring det lärande som möjliggörs. Syftet är att skapa ett forum där vi kan lära av varandra, där lärares erfarenhet, kunskap och reflektion omvandlas till pedagogiska meriter och där den pedagogiska utvecklingen synliggörs och befästs. Vi vill gärna att såväl forskningsbaserade projekt som andra utvecklingsprojekt ska få möjlighet att presenteras.
  Längd: 480 minuter
• Learning Lab / Podcast i undervisningen - Intervju med Marita Ljungvist
  Podcast i undervisningen - Intervju med Marita Ljungvist Lunds Universitets pedagogiska pristagare 2010
  Längd: 11 min
• Learning Lab / iGoogle (2008-03-31)
  Håll koll på läget med feeds från iGoogle.
  Längd: 3 minuter
• Biblioteket / Welcome to the library
  Welcome to the library at BTH. A short film about our library
  Längd: 4 minuter
• Biblioteket / Talböcker (2008-12-19)
  Stöd för dig med läshandikapp
  Längd: 2 minuter
• Högskolepedagogik / Lärarlärdom (2009-08-19)
  Föreläsning med Torgny Roxå
  Längd: 51 minuter
•  

Biblioteket, Learning Lab och Pedagogisk utveckling - Podcasts

Det finns tyvärr ingen media inlagd här ännu.



Prenumerera på Podcasts från Biblioteket, Learning Lab och Pedagogisk utveckling